毛泽东书法宏观思考(何满宗)(3)

2012-05-04┎转自:未知┒我要评论

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  用书法传播精神文明。1963年,毛泽东题词“向雷锋同志学习”,掀起了一场全国学习雷锋的热潮。向雷锋同志学习的活动至今不衰,成为共青团工作的一项经常性的活动。雷锋成了一位精神文明的化身,那种把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去的精神,是广大青少年学习的好榜样。继毛泽东题词之后,老一辈无产阶级革命家周恩来、刘少奇、朱德等也为雷锋作了题词。党的第二代、第三代领导人邓小平、江泽民也相继题词,将学习雷锋的高潮推向一个新的阶段。

  从中央到地方的很多报刊,至今还保留着毛泽东题写的报刊名称。如“人民日报”、“光明日报”、“中国青年报”;“诗刊”、“人民文学”、“中国青年”、“中国妇女”等杂志。

  在题写报头时,毛泽东很注重书法上的布局,如在题写“入民日报”报头时,特别注意“人”和“报”的关系。“人”字笔画少,而“报”字繁体笔画多。为了避免第一个字笔画少,导致不协调的格局,所以将前一个“人”字写大,中间“民”和“日”字写小,把“报”字的繁体草写,因此而减省笔画,使布局上大小相呼应。“人民日报”报头,是毛泽东题写众多报刊名称的经典之作。毛泽东在书法创作方面,完全不以领袖自居,而以一个书法艺术家的才华,和对书法艺术的探索精神创作了不少在书坛上属于“纪念碑式”的作品,成为不朽的经典。

  用书法弘扬民族艺术。书法,作为中华民族的一门传统艺术,同样需要弘扬。毛泽东是一位身体力行的实践者。一是为中国高等学府题写校名。如清华大学、北京大学、北京师范大学、复旦大学、湖南大学、湘潭大学等。除大学外,还题了其他一些学校校名,如第一师范、韶山学校、东山学校等等。二是在风景名胜留下了大量的墨宝。在长沙橘子洲头,镌刻了一块大碑,上面刻着毛泽东的著名词《沁园春·长沙》。当游人在金色的秋天来到橘子洲头,一边欣赏毛泽东的这首词,一边领悟和感受词中那“百舸争流”、“漫山红遍,层林尽染”的风光时,自然会引起诗意般的联想,产生无限的艺术美感。同样,当我们来到岳麓山中的爱晚亭旁,毛泽东题写的“爱晚亭”匾额与枫林、山泉相映成趣,起到画龙点睛的效果。名家手笔,出现在一些名山大川,名胜古迹处,让游人在不经意之中受到书法艺术的熏陶,给休息的时光带来快乐,这也是书法的艺术魅力所在。

  在书法艺术的实践中,毛泽东善于捕捉和把握人民群众的审美感觉和审美意识。他把人民群众作为书法审美的主体,处处相信群众,尊重群众,敢于把艺术作品交给人民群众去检验。与此同时,毛泽东凭借人民群众提供的历史舞台,使他的书法艺术才华得以施展。毛泽东的书法作品,被广大人民群众所喜爱,在神州大地上,在亿万人民中广为传播。

  毛泽东已被世人公认为杰出的书法家。作为领袖,他把人民群众摆在历史的高度,认为人民,只有人民才是创造历史的真正动力。而作为书法家,他又将艺术与人民紧紧地联系在一起,能够将艺术性和人民性实现高度的统一,艺术性与实用性高度地统一。毛泽东能做到这一点,是毛泽东区别一般艺术家的高明之处,也是毛泽东以书法艺术的形式,对中华民族的优秀文化,对二十世纪这个英雄时代做出的伟大贡献! 

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